Schlagwort: Reflexion

„Als Meri fühle ich mich… stolz, mutig, stark, glücklich!“, das Projekt das uns alle dieses Semester begleitete schloss heute mit der Krönung Meris ab. Schöner hätte es nicht sein können! Gemeinsam haben wir mit den Kindern die letzten Videos zur Geschichte geschaut, Regenrohre gebastelt, musiziert, gesungen und gelacht. Besonders schön zu sehen war, dass jeder Schüler und jede Schüler*in sich als Meri fühlte – so sind wir quasi alle durch sie verbunden. Das Gemeinschaftsgefühl, das man in dieser Klasse spürte war wirklich beeindruckend! Die kleine Piratin die wir zu Beginn des Projektes gemeinsam aus dem nichts erschaffen haben, brachte die Kinder dazu sich genauso zu fühlen wie sie – stark, schlau, froh und vieles mehr. Und auch wir Studierenden fühlten uns so stark wie Piraten, besonders als die Kinder uns in die Mitte des Kreises baten und für uns klatschten und jubelten. Ein unvergessliches Gefühl!

Ich kann gar nicht in Worte fassen wie glücklich ich bin, dass es doch möglich war, in die Grundschule zu gehen und die Schüler*innen die seit Beginn des Semester fleißig an unserem Projekt arbeiten live zu sehen. Voller stolz präsentierten die Kinder uns ihre Arbeitsergebnisse und erzählten uns wie viel Spaß sie dabei hatten gemeinsam und an der frischen Luft zu arbeiten. Ich bin sehr stolz darauf, dass wir gemeinsam in einer solch schwierigen Zeit ein wenig Freude und Abenteuer in das Klassenzimmer bringen konnten!

Schatzkiste – Jetzt 3D und in Farbe!

Es ist erschreckend wie ungewohnt es für uns ist, gemeinsam in einer Werkstatt zu arbeiten anstatt online – etwas, das vor ca. einem Jahr noch totaler Alltag war. Und sofort merkte man mal wieder, das gemeinsame Brainstormen und Ausprobieren im virtuellen Raum ist überhaupt nicht vergleichbar mit dem im realen Raum. Ich freue mich schon darauf die Lernwerkstatt nun öfter zu nutzen, auch in den folgenden Semestern.

Sehr wichtig fand ich diese Sitzung den Einstieg, in welchem Laura uns gefragt hat, wie unsere Gefühlslage zur Zeit aussieht. Nicht nur auf das Projekt bezogen, sondern auch allgemein und mit den nun langsam startenden Lockerungen der Coronaregelungen. Man denkt im Studium nicht so häufig darüber nach, aber natürlich ist auch die eigene Stimmungslage bedeutsam für das Verhalten einer Lehrperson. Genauso wie wir also immer die Gefühlslage der Schüler*innen erfragen und beachten, ist es auch wichtig, auf die eigene Stimmung zu achten. Glücklicherweise sind aufgrund des gutes Wetters und den Lockerungen alle optimistisch, was auch durch die Videokonferenz mit den Schüler*innen nochmals verstärkt wurde. Leider gab es einige technische Probleme, weshalb das Treffen mit den Kindern noch nach optimal ablief, aber dadurch freut man sich nur umso mehr, wenn man vielleicht später doch mal „Live und in Farbe“ die Klasse besuchen darf.

Heute war eine ein bisschen ruhigere Runde. Ein paar Einzelheiten wurden besprochen und der Fortlauf der Geschichte abgeklärt. Doch dann das Highlight am Ende: Ein Videoanruf mit der Klasse! Endlich hat man mal die Gesichter der Kinder gesehen, wenn auch nur ganz klein auf einem Bildschirm und mit Maske. Dennoch motiviert es und ich freue mich schon auf den nächsten Anruf in der folgenden Sitzung!

In dieser Sitzung bekamen wir die freudige Nachricht, dass es eventuell doch möglich wäre, dieses Semester noch einige Sitzungen an die Schule zu gehen und gemeinsam mit den Kindern an den Aufträgen zu arbeiten. Auch wenn dies wahrscheinlich eher am Ende des Semesters passieren wird, hat dies uns doch alle sehr motiviert und wir freuen uns total darauf, auch mal den Arbeitsprozess der Kinder zu beobachten.

Endlich ist unser Projekt online! Nach den vielen anfänglichen Unschlüssigkeiten und Diskussionen ging es dann doch auf einmal ganz schnell. Jeder konnte sich mit seinen Stärken einbringen und die erste Botschaft ist dadurch meiner Meinung nach perfekt gelungen. Hoffentlich bereitet den Kindern das Erledigen der Aufgabe genauso viel Spaß, wie wir bei der Konzeption von ihr hatten. Natürlich ist die Reise hier aber noch nicht zu Ende und ich bin schon neugierig, was uns alles für die nächsten Botschaften einfällt.

In der heutigen Sitzung habe ich nicht nur mehr über das Projekt Schatzkiste an sich erfahren, sondern auch viel über meine Kommilitoninnen gelernt, mit welchen ich dieses Semester gemeinsam die Schatzkiste füllen darf. Durch das Brainstorming darüber, welche Dinge wir gerne in diesem Kurs bearbeiten würden, konnte jeder sich, seine Interessen und Ideen einbringen. Schlussendlich finde ich, dass wir gemeinsam einen sehr schönen ersten Entwurf für die diesjährige Schatzkiste entwickelt haben und bin schon ganz neugierig, was die nächste Sitzung bereithält.