Es ist wichtig, den Kindern die Möglichkeit zu bieten, sich frei entfalten zu können. Dazu gehört es, sich als Lehrperson zurückzunehmen und die Kinder bei ihrem künstlerischen Prozess lediglich zu begleiten, statt diesen kontinuierlich vorzugeben.
performative Kunstpädagogik und Heterogenität