Da grübelt man lange, was genau man mit den Kindern machen könnte und hat nur eine vage Idee… um dann in der Schatzkiste etwas zu finden, das genau passt!
LA
Jeder macht sich seine eigenen Ideen und doch finden sich schnell Gleichgesinnte.
BK
Obwohl ich die 3 ersten Vorlesungen verpasst habe, war es doch recht einfach sich im Unterrichtsverlauf zu recht zu finden und schnell auf den neusten Stand der Dinge zu kommen. Nachdem ich gesehen habe, was die anderen Studenten in die Schatzkiste legten, freue ich mich bereits riesig auf kommende Woche und den ersten Kontakt mit den Schülern.
KK
Es wurden sehr viele unterschiedliche Dinge in die Schatzkiste gepackt und ich bin gespannt, wie die Kinder darauf reagieren werden.
LR
Für mich war es eine neue und interessante Erfahrung, einen Brief an mich selbst zu schreiben. Ich freue mich schon sehr darauf, ihn in einigen Wochen öffnen und lesen zu dürfen.
SA
Durch das Zusammenfinden der Gruppen entstand eine Dynamik, in der tolle Ideen gesammelt und Pläne geschmiedet wurden, auf deren Umsetzung ich sehr gespannt bin.
YK
Ein Brief für mich selbst – was ich erwarte und sich geändert hat. Nach einigen Woche öffnen wir den Brief wieder. Dies habe ich noch nicht gemacht. Eine neue Erfahrung. Bei der letzten Sitzung wurden Verschiedene Ideen gesprochen. Verschiedene Art und Weise. z.B Musik , Malen und Spiele. Durch Austausch wächst die Idee immer sehr groß.
SK
Ein Brief an mich selbst – wie wird es wohl sein, ihn nach einigen Wochen wieder in den Händen zu halten und zu öffnen?
L. Delitala & J. Joschko – Mail Schatzkiste 4
Liebe Studierende,
folgende Bücher werden demnächst in der Bibliothek der HBK verfügbar sein: „L. Delitala & J. Joschko – Mail Schatzkiste 4“ weiterlesen
WN – SK4 am 31.4.2018, Reflecting Team
Wir bilden einen Sitzkreis mithilfe der Karten, die wir schon in der Grundschule benutzt haben. Frau Delitala begrüßt uns. Es ist ein neuer Teilnehmer dabei, der von einer Studentin vorgestellt wird: „WN – SK4 am 31.4.2018, Reflecting Team“ weiterlesen