Es war sehr schön zu sehen, wie sehr sich die Schüler für die verschiedene Angebote interessierten und wie begeistert Studierende und Schüler zusammengearbeitet haben.
CE
Die bunte Vielfalt scheint grenzenlos zu sein und wirkt befreiend.
NM
Die leuchtenden Kinderaugen und die strahlenden Gesichter beim Ausprobieren der einzelnen Angebote zu sehen, war ein Geschenk.
JJ
Spiel ist Experimentieren mit dem Ungewissen.
Schule eröffne ein Spielfeld!
KT – Mitschrift Reflecting Team Schatzkiste 5
Zusammenfassung des Ablaufs
Zu Beginn der Stunde betreten die Kinder leise die Aula und suchen sich eigenständig einen Platz im Sitzkreis. Es war deutlich zu sehen, dass der Ablauf durch die erste Sitzung bereits klar war, so dass dies zügig und ruhig ablief. „KT – Mitschrift Reflecting Team Schatzkiste 5“ weiterlesen
KT
YK
SM
So unterschiedlich, wie die Charaktere der Kinder sind, so unterschiedlich sind sie mit den Materialen umgegangen. Es war schön zu beobachten, wie dadurch ganz verschiedene Ideen entstanden und sich die Kinder dabei auch gegenseitig inspierierten – so dass am Ende nicht jeder in seiner anfänglichen „Rolle“ blieb!
MA
Die Neugier ist noch deutlich spürbar, sowohl von Seite der Kinder als auch der StudentInnen. Dadurch entsteht eine sehr positive Spannung im Raum.
AE
Hemmungen konnten durch die Teilhabe der Studenten und Studentinnen an den Aktivitäten abgebaut werden.