Wow!…Besser kann ich meine Eindrücke zu dieser Präsentation nicht in Worte fassen.
Es macht mich unfassbar glücklich, ein Teil des Projektes zu sein, das den Schülerinnen und Schülern ein solch sichtbares Glücksgefühl ermöglicht hat.
performative Kunstpädagogik und Heterogenität
Wow!…Besser kann ich meine Eindrücke zu dieser Präsentation nicht in Worte fassen.
Es macht mich unfassbar glücklich, ein Teil des Projektes zu sein, das den Schülerinnen und Schülern ein solch sichtbares Glücksgefühl ermöglicht hat.
Eine große Gruppe aus so vielen unterschiedlichen Individuen präsentiert eine gemeinsame Idee. Die versteckten Talente der Kinder werden auf wundersame Weise sichtbar. Jeder trägt seinen Teil zur Aufführung bei. Es ist herzerwärmend in die Gesichter des Publikums zu schauen, aus denen Stolz und Liebe spricht. Die Kinder waren wunderbar einzigartig! Ein besonderer Abschluss der Schatzkiste Zauberkiste!
Der Tag der Aufführung:
Mensch, jetzt werde ich doch ein bisschen aufgeregt. Klar, jetzt kommt es auf alles an. „HMB – Generalprobe und Aufführung“ weiterlesen
Die Proben schreiten voran. Aus den einzelnen Beiträgen wird ein rundes Gesamtwerk.
Die Aufregung für die Aufführung war heute bei den Schülern und Schülerinnen zu merken.
Man spürt bei allen Beteiligten die Aufregung aber auch die Vorfreude auf die kommende Aufführung.
Es macht doch einen großen Unterschied, ob man alleine mit den Kindern arbeitet oder sich dabei im Team gegenseitig unterstützen kann.
Der Tag war intensiv.
Es gibt Zweifel und Sorgen, aber die Freude überwiegt und nirgendwo spüre ich Angst.
Gemeinsam schaffen wir das.
Heute empfand ich den Gruppenwechsel als sehr chaotisch und ich bin besorgt darüber, ob das Theaterstück gut laufen wird, denn heute konnte das Stück nicht komplett durchgespielte werden und es ist noch so viel zu tun. Aber ich glaube an die Kinder!
Heute war der letzte Intensivtag vor der Aufführung. Man kann die Aufregung aber vor allem auch die Vorfreude sowohl bei den Kindern als auch bei den Studierenden und Dozentinnen spüren.