Wir haben heute erste Ideen zur konkreten Umsetzung gesammelt und sind zu dem Entschluss gekommen, dass wir die bereits angefertigten Werke der Kinder berücksichtigen und einbinden wollen.
NN
Es wurden heute viele Ideen gesammelt. Bei den Kindern waren Comics und Graffitis sehr beliebt. Sie sind sehr motiviert etwas zu zeichnen.
NN
Heute haben wir uns über verschiedene Umsetzungsmöglichkeiten ausgetauscht. Wir sind zu dem Entschluss gekommen, dass wir die Wünsche der Kinder einbinden wollen und erst danach konkretere Planungen durchführen wollen.
NN
Ich durfte heute bei einer der Stationen mithelfen. Die Kinder haben bei dieser mit viel Freude Masken gebastelt. Es ist erstaunlich, wie viele verschiedene Masken entstanden sind. Die Kinder haben sich teilweise bei bereits bekannten Figuren Inspirationen genommen und diese weiterausgebaut.
NN
Die Kinder haben sich sehr über unseren Besuch gefreut. Während dem Arbeiten in den Stationen habe ich viel über die Interessen der Kinder gelernt. Sie mögen immernoch Figuren wie Super Mario und haben diese dann auch gezeichnet.
NN
Die erste Sitzung hat gezeigt, dass die Schüler*innen bereits sehr gekonnt über ihre Werke sprechen können. Sie verwenden höfliche Begriffe und begründen genau. Des Weiteren hegen sie einen respektvollen Umgang mit ihren Kunstwerken. Die erstellten Werke sind sehr vielseitig und haben gezeigt, dass die Schüler*innen sehr kreativ sein können und das Fach Kunst mögen. Dadurch kann erkannt werden, dass viele verschiedene Umsetzungen möglich sind.