Die Studierenden konnten durch die Feedbacks der Schüler und Schülerinnen hinsichtlich ihrer eigenen Fähigkeiten und Lehrerpersönlichkeit reflektieren.
KT – Präsentationstag
Es war ein voller Erfolg! Die Tränen einer zuschauenden Lehrerin haben gezeigt, dass die Kinder mit unserer Unterstützung eine unglaubliche Leistung vollbracht haben und über sich hinaus gewachsen sind
SA – Präsentationstag
Ohne Worte! Begeistert was diese Kinder geleistet haben!
AS – Präsentationstag
Eine große Gruppe aus so vielen unterschiedlichen Individuen präsentiert eine gemeinsame Idee. Die versteckten Talente der Kinder werden auf wundersame Weise sichtbar. Jeder trägt seinen Teil zur Aufführung bei. Es ist herzerwärmend in die Gesichter des Publikums zu schauen, aus denen Stolz und Liebe spricht. Die Kinder waren wunderbar einzigartig! Ein besonderer Abschluss der Schatzkiste Zauberkiste!
AE – Intensivtag 3
Die Aufregung für die Aufführung war heute bei den Schülern und Schülerinnen zu merken.
SA – Intensivtag 3
Heute empfand ich den Gruppenwechsel als sehr chaotisch und ich bin besorgt darüber, ob das Theaterstück gut laufen wird, denn heute konnte das Stück nicht komplett durchgespielte werden und es ist noch so viel zu tun. Aber ich glaube an die Kinder!
AS – Intensivtag 3
Heute war der letzte Intensivtag vor der Aufführung. Man kann die Aufregung aber vor allem auch die Vorfreude sowohl bei den Kindern als auch bei den Studierenden und Dozentinnen spüren.
KT – Intensivtag 3
Die Aufregung der Kinder steckt richtig an, ich trete dem morgigen Tag voller Vorfreude entgegen
YK – Reflecting Team – Der Ablauf der Sitzung
Zu Begin der Stunde haben wir je nach Gruppe vorgestellt, was in der Grundschule gearbeitet haben.
KT
Nun steht unser Ablauf, ich wünsche uns eine richtig tolle Reise!