- Am Anfang eine Kiste mit viel Platz für Neues
- Am Ende die Schatzkiste der Studierenden
In der Kiste 4 – L. Delitala & J. Joschko
AE
Die Studenten und Studentinnen haben sich selber einen Brief geschrieben. Dieser soll am Ende des Seminars als Selbstreflexion dienen.
WN
Die Konzentration und die interessierte Aufmerksamkeit der Kinder hat mich angesteckt und mich von allem Privaten abgelenkt! … und es war überraschend schön, mal wieder mit Kindern Pantomime zu spielen.
YK
Eine große, bunte Gemeinschaft. Viele und verschiedene Herkunftsnationen. Es war für mich alle sehr beeindruckt. Mit viele Musikinstrumente haben wir zum Kennenlernlied benutzt und gesungen. Zur Gestaltung eines Sitzkreis haben wir verschiedene Kunstmateriallen benutzt. Dies hat so viel Interesse für Kinder beigebracht. Ein Gemeinschaftsgefühl hat durch das gemeinsame Gestalten eines Plakates groß gewachsen.
L. Delitala & J. Joschko – Mail Schatzkiste 3
Liebe Studierende,
wie Fr. Joschko und ich am letzten Montag angekündigt haben, wird die Schatzkiste an unserem kommenden Treffen voll und ganz Ihnen zur Verfügung stehen!
Auftrag 1: Bringen Sie etwas mit, das ihren persönlichen Beitrag für die gemeinsame Schatzkiste darstellt: es kann etwas Konkretes sein, aber auch gerne etwas, was dieses „Talent“ symbolisiert.
Im Laufe der Sitzung wird sich alles Weitere herauskristallisieren: z.B. dass sich manche von Ihnen zusammen tun könnten uvm.
Das einzige Auswahlkriterium sollte für Sie sein, dass sie „Etwas“ bringen, was Ihnen Freude macht (das ist ansteckend).
Zielvorstellungen und Machbarkeits-Sorgen sind erstmal NICHT gefragt.
Also, um Fr. Joschko frei zu zitieren: Sie befüllen die Kiste erstmal für die kommende Veranstaltung und NOCH NICHT für die Kinder!
WICHTIG: Falls Sie Geld dafür ausgeben (jetzt oder im weiteren Projektverlauf), bringen Sie die Rechnungen an einem A4 Blatt mit Ihren Bankdaten geheftet mit. Die Schatzkiste hat ein Budget dafür…
… und besitzt außerdem neben einigen Kunstmaterialien auch 4 Tablets, falls jemand digital arbeiten möchte.
Auftrag 2 wie immer: „Was war für mich neu bei der letzten Sitzung? Was war das Wichtigste in Bezug auf meinen Lernprozess? Was hinterlässt bei mir eine Spur?“
Formulieren Sie wieder einen prägnanten Satz und veröffentlichen Sie ihn im Blog, falls Sie es noch nicht schon getan haben.
Wir freuen uns auf Montag und auf Ihre Schätze!
Herzliche Grüße,
Laura Delitala & Jennifer Joschko
AS
Eine herrlich aufregende und einzigartige Heterogenität – ein bunter Kreis voller inspirierender Persönlichkeiten.
KT
Wir sind nun ein vollständiger bunter Kreis, bunt im Sinne vieler Herkünfte und Nationen, bunt im Sinne vieler Begabungen und Besonderheiten eines jeden Einzelnen.
CE
Ein bunter Kreis – so bunt wie die Welt, die Klasse, die Kinder.
AE
Ein Gemeinschaftsgefühl entwickelte sich durch das gemeinsame Gestalten eines Plakates.
In der Kiste 3 – Laura Delitala & Jennifer Joschko
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Karten mit Fotos und Namen der Schüler*innen
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Ablaufplanung basierend auf Ritual-Ideen der Studierenden
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Viele verschiedene Musikinstrumente
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Kennenlernlied
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Kunstmaterialien zur Gestaltung eines Sitzkreis-Schildes
„Unterscheide stets das, was über ein Phänomen gesagt wird, von dem Phänomen, über das es gesagt wird!“ „In der Kiste 3 – Laura Delitala & Jennifer Joschko“ weiterlesen