performative Kunstpädagogik und Heterogenität
LIEBE SCHÜLER*INNEN DER 5d!
Dieses Jahr nehmen sechs Studierende der Kunsthochschule in Saarbrücken am Projekt Schatzkiste teil. Sie werden später Lehrer*innen und Museumspädagog*innen und freuen sich total darüber, mit euch bis zu den Sommerferien zusammenzuarbeiten!
Liebe Blogbesucher*innen,
wir möchten den gemeinsamen Lernprozess in der systemisch konzipierte Lehrveranstaltung „Performative Kunstpädagogik und Heterogenität – Die Schatzkiste“ allen Interessierten zugänglich machen.
Viel Freude beim Lesen, Schauen und Hören, wir freuen uns auf eure Kommentare!
„Herzlich willkommen zum Blog unserer SCHATZKISTE 2024!“ weiterlesenLIEBE KINDER!
Dieses Jahr haben sieben Studierende der Kunsthochschule in Saarbrücken am Schatzkiste-Projekt der Lernwerkstatt für Ästhetische Bildung LÄB teilgenommen. Einige werden später Lehrerinnen, andere werden oder sind schon Museumspädagoginnen und zwei waren Studierende aus Italien, die im Sommersemester am Erasmusprojekt teilgenommen haben!
Wir konnten euch, die Viertklässler*innen der Eulenklasse, jede Woche in der Schule besuchen, gemeinsam spannende Ideen verwirklichen und …
… mit euch ein großartiges Sommer- und Schulabschlussfest mitgestalten!!!!!!
DANKE AN ALLE MITWIRKENDEN UND ALLES GUTE FÜR EURE ZUKUNFT 🙂
Gemeinsame Verantwortung, Eigen- und Fremdverantwortung sind aus meiner Reflectingteam-Perspektive die zentralen Themen in dieser Phase der Schatzkiste, wo es kurz vor dem Projektabschluss steht. Kann ich mich auf die anderen verlassen? Wieviel benötigt es von mir, damit es gelingt?
Wenn ich die Kinder beobachte, merke ich, dass sie nach wie vor im Hier und Jetzt sind, wenn auch fokussierter auf die Projektpräsentation als bei den ersten Treffen. Dafür können sie auch auf den Erfahrungen und Kenntnissen aufbauen und vertrauen, die sie miteinander und mit den Studierenden gesammelt haben.
Vertrauen ist hier für alle ein Schlüsselwort, und der „unsichtbare Faden“ die passende Metapher dazu.
Als Projekt-System sind wir mittlerweile alle mit einem unsichtbaren Faden miteinander verbunden. Wird dieser weiterhin tragfähig sein und uns bis zum krönenden Abschluss Ansporn und Sicherheit geben?
ICH GLAUBE JA
LIEBE KINDER!
Wir sind sieben Studierende und eine Dozentin der Kunsthochschule in Saarbrücken. Einige von uns wollen später Lehrerinnen und Lehrer werden, andere sind Künstlerinnen und Künstler.
Jede Woche werden wir euch per Flaschenpost eine Botschaft schicken!!!! Lest sie genau durch, schaut sie genau an, hört genau zu – dann dürft ihr loslegen und eurer Fantasie freien Lauf lassen!
MERIS PIRATENREICH – PER FLASCHENPOST INS ABENTEUER – Teil 1
FLASCHENPOST Nr. 1
MERIS PIRATENREICH – PER FLASCHENPOST INS ABENTEUER – Teil 2
FLASCHENPOST Nr. 2
MERIS PIRATENREICH – PER FLASCHENPOST INS ABENTEUER – Teil 3
FLASCHENPOST Nr. 3
MERIS PIRATENREICH – PER FLASCHENPOST INS ABENTEUER – Teil 4
FLASCHENPOST Nr. 4
MERIS PIRATENREICH – PER FLASCHENPOST INS ABENTEUER – Teil 5
FLASCHENPOST Nr. 5
MERIS PIRATENREICH – PER FLASCHENPOST INS ABENTEUER – Teil 6
FLASCHENPOST Nr. 6
