Es war sehr schön, die vielfältigen Fähigkeiten der Kinder zu sehen. Ich bin sehr gespannt auf das Endergebnis nächste Woche.
AE – Intensivtag 1
Die Schüler und Schülerinnen konnten sich ab der dritten Stunde nur noch schwer konzentrieren und wurden somit unruhig.
BK – Intensivtag 1
Heute haben wir zum ersten Mal unseren Rap für die Veranstaltung geübt. Wir hatten 2 Mal 90 Minuten um mit unseren Schülern zu arbeiten. Während ich die erste Session zusammen mit Nina leitete, war ich bei der 2. ganz auf mich alleine gestellt. Seit Jahren unterrichte ich schon und trotzdem war es heute sehr speziell, weil ich bis jetzt noch nie in einer deutschen Schule unterrichtet hatte. Am Ende hat jedoch alles geklappt und die Schüler waren super motiviert.
AS – Intensivtag 1
Bei den Kochprofis bildet sich eine Kleingruppe von sechs Kindern (vier Mädchen und zwei Jungen). Man kann spüren, dass die Kinder eine gewisse Zeit benötigen, um sich aufeinander einzustellen. Doch im Laufe des Intensivtags wird die Zusammenarbeit immer harmonischer!
SK – Intensivtag 1
Die Zusammenarbeit in den einzelnen Gruppen klappt gut und macht großen Spaß, jedoch merkt man den Kindern an, dass die Konzentration mit der Zeit immer mehr schwindet.
JP – Intensivtag 1
In der Arbeit einem gemeinsamen Projekt zeigen sich wieder neue Stärken und Schwächen der Kinder. Auch die Gruppendynamik verändert sich, verliert teilweise an Richtung und fokussiert sich dafür an einzelnen Stellen. Man spürt die Umstrukturierung, die den neuen Arbeitsabschnitt einleitet.
LR Intensivtag 1
Die Kinder arbeiten schon so toll als Team zusammen. Es war schön zu sehen, wie sie aufeinander achteten und gemeinsam arbeiteten. Über kleine Unstimmigkeiten konnten da leicht hinweggesehen werden.
SK9 – Mail: Motivation und Rückblick
Liebe Studierende, liebe Kolleginnen,
die Fokussierungsphase startet jetzt! Paradoxerweise hat das Fokussieren zwei Zielpunkte: „SK9 – Mail: Motivation und Rückblick“ weiterlesen
LR
Die Kinder haben die neue Herausforderung, Verantwortung zu übernehmen, gut gemeistert. Einugen viel es schwer, aber das lag daran, dass es völlig ungewohnt war und manche noch zu wenig Selbstsicherheit besitzen. Das wird sich aber sicher in den kommenden Wochen noch ändern.
SK
Für manche Kinder ist es gar nicht so einfach, etwas selbst zu steuern und die Verantwortung dafür zu übernehmen. Dennoch wurden tolle Ideen für die Aufführung gesammelt.